Behaviorismen och operant betingning genom utsläckning.
Hwang, P., & Nilsson, B. (2011). Utvecklingspsykologi. Stockholm: Natur och kultur
Skulle man som lärare kunna hantera det på något annat sätt när eleverna ropar rakt ut?
Prenumerera på:
Kommentarer till inlägget (Atom)
-
Eleven har ett problem då hon inte förstår varför himlen är blå på dagen och svart på natten. Hon lär sig genom Inquiry, men andra ord pr... -
Behaviorismen och operant betingning genom utsläckning. Hwang, P., & Nilsson, B. (2011). Utvecklingspsykologi . Stoc... -
Jag valde att göra min auskultation på skolan där jag skall ha min VFU, mest för min egen skull men också lite för de elever som jag kommer ...
Man kanske kan ta ett kort samtal med eleverna där man återigen berättar att man räcker upp handen och inte skriker rakt ut. När en elev som i vanliga fall skriker efter att få svara lugnt sitter och räcker upp handen kan man låta den eleven få svara, så den ser att man faktiskt får svara när man sitter lugnt och väntar på sin tur.
SvaraRaderaFin seriestripp! :) Det finns alltid elever som pratar mer än andra. Jag tycker det är bra att läraren uppmärksammar det och ger ordet till eleven som räcker upp handen. Det visar dem andra eleverna att det inte lönar sig att skrika rätt ut.
SvaraRaderaBra seriestripp Ida! :)
SvaraRaderaJag håller med övriga att det är bra att läraren ger ordet till den elev som är duktig och räcker upp handen. De som inte kan hålla sig utan pratar rakt ut lär sig förhoppningsvis att det inte lönar sig att göra så, utan att istället vänta lugnt på sin tur att svara.
Fin Seriestripp! Jag tycker att det är bra att eleven som är tyst får ordet, det kanske leder till att de andra lär sig att det är bättre att räcka upp handen och vara tyst :)
SvaraRadera